"Descubriendo la diversidad de México: Construyendo una sociedad intercultural"

Vento 2010
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo la diversidad de México: Construyendo una sociedad intercultural"


Objetivo general: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, para comentarlas en forma oral y escrita, promoviendo una sociedad intercultural.


Objetivos específicos:



  1. Analizar textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  2. Identificar las ideas centrales y secundarias de los textos trabajados.

  3. Comentar las ideas centrales y secundarias en forma oral y escrita.

  4. Desarrollar habilidades de redacción con coherencia y buena ortografía.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)



  • Presentación de la secuencia didáctica y del objetivo a alcanzar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Presentación de diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, canciones, etc.) que aborden la diversidad de México.

  • Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Comentario oral sobre las ideas principales del texto.


Sesión 2: Reconociendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Realización de una actividad interactiva para identificar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en imágenes y fotografías.

  • Lectura y análisis de otro texto relacionado con la diversidad de México.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para comentar