Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

David Alejandro Santos
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y activación de conocimientos previos)
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar en esta secuencia didáctica. Explicación de la importancia de la valoración de la biodiversidad y su relación con la vida humana y de otras especies.

  • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.

  • Actividad 2: Proyección de imágenes de diferentes especies animales y vegetales para que los alumnos las observen y las describan.

  • Cierre: Reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.


Sesión 2 (Investigación sobre la biodiversidad local)
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la biodiversidad del territorio donde se ubica la localidad. Deberán recopilar información sobre las especies animales y vegetales que se encuentran en la zona, así como las acciones que se llevan a cabo para su conservación.

  • Actividad 2: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.

  • Cierre: Reflexión final sobre la importancia de conocer la biodiversidad local y las acciones que se pueden llevar a cabo para su conservación.


Sesión 3 (La biodiversidad en México)
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre la biodiversidad en México. Deberán recopilar información sobre las especies más representativas del país y los ecosistemas en los que se encuentran.

  • Actividad 2: Realización de un mapa conceptual en el que se muest