Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel: Preescolar (2º)

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad grupal para conocer las necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de cada alumno.


• Ejemplo: Cada alumno dibuja y nombra sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas en tarjetas individuales.


• Socialización de las tarjetas en grupo y explicación de los distintos lenguajes que se utilizan para expresarlas.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre la importancia de la seguridad para relacionarse con los compañeros.


• Realización de una actividad de dramatización en la que cada alumno exprese sus emociones y necesidades en situaciones cotidianas.


• Ejemplo: Se escenifica una situación en la que un alumno necesita ayuda para abrir una puerta y expresa su necesidad de forma oral y gestual.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos pequeños para identificar los gustos y preferencias de cada alumno.


• Realización de una actividad artística en la que cada grupo represente los gustos y preferencias de sus integrantes.


• Ejemplo: Cada grupo crea un