Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA):
Usar sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llamen la atención y describir características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen una mala convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les preguntará si alguna vez han visto alguna similar en su entorno cercano. Se les invitará a compartir sus experiencias.


• Actividad de observación: Se llevará a los alumnos a un área verde cercana, como un jardín o parque, para que puedan observar diferentes plantas. Se les animará a usar sus sentidos para percibir y describir las características de las plantas que les llamen la atención.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la observación: Se les preguntará a los alumnos qué características notaron en las plantas que observaron. Se les invitará a compartir sus descripciones y se les motivará a mencionar características como olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores y frutos.


• Actividad de clasificación: Se les proporcionará a los alumnos diferentes imágenes de plantas y se les pedirá que las clasifiquen según sus características. Se les animará a justificar sus clasificaciones.

Sesión 3:

• Exploración de la comunidad: Se llevará a los alumnos a un paseo por la comunidad, enfocándose en áreas verdes o jardines. Se les motivará a buscar plantas que