Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Frida Alexandra Flores
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la importancia de las relaciones positivas.
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la diversidad y cómo podemos interactuar positivamente con personas de diferentes contextos.

  2. Dinámica: formar parejas heterogéneas y realizar una actividad colaborativa para fomentar el trabajo en equipo y la interacción.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y cómo las relaciones positivas contribuyen a una convivencia armoniosa.


Sesión 2:
Tema: Conociendo y respetando diferentes culturas.
Actividades:



  1. Exposición de imágenes y objetos representativos de diferentes culturas.

  2. Juego de roles: los alumnos representarán escenas que muestren situaciones de respeto y aceptación de la diversidad cultural.

  3. Conversación en pequeños grupos sobre sus experiencias personales relacionadas con la convivencia multicultural.


Sesión 3:
Tema: Trabajando en equipo y estableciendo acuerdos.
Actividades:



  1. Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  2. Realización de una actividad de servicio comunitario en el aula, como el cuidado de las plantas o la organización de materiales.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la necesidad de establecer acuerdos para una co