Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Falta de valores en relación a la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Distribución de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la falta de valores hacia la biodiversidad.


• Investigación en grupos sobre el problema asignado y búsqueda de posibles soluciones.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en clase sobre su viabilidad y pertinencia.


• Presentación de testimonios de personas que han trabajado en la conservación de la biodiversidad.


• Realización de una actividad de lectura y escritura, donde los alumnos expresen su reflexión personal sobre la importancia de valorar la biodiversidad.


• Compartir y discutir los escritos en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Realización de una salida de campo a un área natural cercana para observar la biodiversidad y su importancia.


• Recolección de muestras de plantas, animales u otros elementos de la biodiversidad para su posterior estudio en el aula.


• Elaboración de un registro de observaciones y análisis de las muestras recolectadas.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la salida de campo y análisis de las observaciones realizadas.


• Reali