La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Título: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Convivencia en la comunidad escolar y dentro de su comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y el problema

• Presentar a los alumnos el proyecto y explicar el problema de convivencia en la comunidad escolar y dentro de su comunidad.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué situaciones de convivencia has observado en la escuela? ¿Qué problemas identificas en tu comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Sesión 2:
Tema: Investigación y reflexión

• Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre buenas prácticas de convivencia en otras escuelas o comunidades.


• Cada equipo realizará una presentación para compartir sus hallazgos y reflexionar sobre cómo pueden aplicar esas prácticas en su propio entorno.

Sesión 3:
Tema: Organización del aula y normas

• Discutir en grupo la importancia de la organización del aula y la generación de normas para una convivencia positiva.


• Invitar a los alumnos a generar normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


• Realizar una asamblea para consensuar las normas y registrarlas de forma visible en el aula.

Sesión 4: