La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lenguaje y Comunicación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en diferentes contextos de comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno.

  
  



• Actividad: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una lengua indígena de su región y preparen una breve presentación oral para la próxima sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación oral de las lenguas indígenas: Cada estudiante deberá exponer sobre la lengua indígena que investigó. A medida que los estudiantes presentan, se promoverá la reflexión sobre la importancia de estas lenguas en la cultura y la identidad.

  
  



• Actividad: Distribuir una lista de palabras en diferentes lenguas indígenas y pedir a los estudiantes que identifiquen palabras similares en español, destacando la influencia de estas lenguas en nuestra lengua materna.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad lingüística: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas. Promover la reflexión sobre la relación entre las lenguas y la identidad cultural.

  
  



• Actividad: Solicitar a los estudiantes que elaboren un pequeño texto donde expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas