Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los elementos de una invitación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de anuncios publicitarios.


• Análisis y reconocimiento de anuncios publicitarios en el entorno escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar un anuncio publicitario en el aula.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de carteles y letreros.


• Reconocimiento de carteles y letreros en el entorno comunitario.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar carteles y letreros en su comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características y funciones de los carteles y letreros.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de avisos.


• Reconocimiento de avisos en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar avisos en su entorno.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características y funciones de los avisos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de anuncios publicitarios.


• Análisis de difere