Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

fabiola vazquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre bacterias, virus y enfermedades infecciosas.

  • Promover la reflexión sobre el miedo a las vacunas y sus posibles causas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los estudiantes que trabajarán el tema de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas, haciendo énfasis en la relevancia de este tema para la salud individual y comunitaria.



  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre bacterias, virus y enfermedades infecciosas. Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de discutir las posibles causas del miedo a las vacunas por parte de la comunidad. Pedirles que anoten al menos dos posibles causas.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las posibles causas del miedo a las vacunas.




Sesión 2: Características de bacterias y virus (45 minutos)


Objetivos:



  • Describir las características generales de las bacterias y los virus.

  • Comparar las diferencias entre ambos microorganismos.

  • Formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


Actividades:



  1. Exposición teórica: Realizar una exposición teórica sobre las características generales de las bacterias y los virus, haciendo é