Textos de divulgación científica

Adriix Veg
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema a atender: En la comunidad los alumnos son vulnerables pues en su contexto inciden al consumo de sustancias adictivas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Introducción al tema de los textos de divulgación científica.

  • Explicación de las características de este tipo de textos.

  • Actividad de lectura y análisis de diferentes textos de divulgación científica relacionados con el consumo de sustancias adictivas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica en la prevención del consumo de sustancias adictivas.

  • Tarea: Investigar y traer al siguiente día un texto científico de divulgación relacionado con el tema.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los textos científicos de divulgación traídos por los alumnos.

  • Análisis y discusión en grupos sobre los textos presentados.

  • Actividad de elaboración de un mapa conceptual sobre las características del texto de divulgación científica.

  • Tarea: Investigar sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la prevención del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación en grupos sobre los temas seleccionados por l