Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º

Fernanda Montiel
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludar a los alumnos y realizar una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar su salud y cómo esto beneficia a su entorno.

  3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las prácticas de higiene y cuidado de la salud que realizan en su día a día.


Recursos:



  • Cartulinas y marcadores para la dinámica.

  • Pizarra o papelógrafo para anotar las ideas de la discusión.


Sesión 2: Prácticas de higiene personal (45 minutos)


Objetivo: Conocer y poner en práctica las acciones de higiene personal para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Conversación sobre la higiene personal: Realizar una conversación guiada sobre las acciones de higiene personal que deben realizar diariamente, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.

  2. Demostración y práctica: Realizar una demostración de cada acción de higiene personal y permitir que los alumnos las practiquen.

  3. Reflexión y compromiso: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de realizar estas acciones de higiene personal y que se comprometan a llevarlas a cabo diariamente.


Recursos:



  • Agua, jabón, cepillos de dientes y pasta dental.


Sesión 3: Higiene del entorno (45 minutos)


Objetivo: Conocer y poner en práctica acciones de higiene para el cuidado de la salud c