Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Apatía y bajo rendimiento escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las unidades y medidas en Física.


• Explicar cómo el tema se relaciona con otras disciplinas y su aplicación en la vida cotidiana.

2. Actividad de indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos para que los analicen y determinen qué magnitudes podrían medirse.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las unidades y medidas que podrían utilizarse para cada magnitud.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida y el impacto de un mal uso de las mismas.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso y contextualización (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el objetivo de la clase.


• Presentar situaciones problemáticas donde se requiera realizar conversiones entre múltiplos y submúltiplos de una magnitud.

2. Actividad práctica (25 minutos):

• Entregar ejercicios a los alumnos para que realicen conversiones entre unidades de medida.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en el proceso de resolución.

3. Puesta en común y retroalimentación (10 minutos):

• Revisar las res