Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de poder escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad de identificación de las letras del abecedario: los alumnos deberán identificar y nombrar las letras del abecedario en un afiche gigante colocado en el aula.


• Juego de reconocimiento del nombre: cada alumno tendrá una tarjeta con su nombre escrito y deberá encontrar su lugar en el aula.


• Tarea para casa: pedir a los alumnos que busquen objetos en su casa que empiecen con la letra de su nombre para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Conversación y compartición de los objetos encontrados en casa que empiezan con la letra de su nombre.


• Actividad de reconocimiento y escritura del nombre propio: los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel con ayuda del docente.


• Creación de un mural con los nombres de todos los alumnos del grupo.


• Juego de asociación de nombre y letra inicial: los alumnos deberán encontrar una imagen que empiece con la misma letra de su nombre.


• Tarea para casa: pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes superficies (papel, arena, etc.) y registren en una foto sus producciones.