Lectura y análisis de mitos y leyendas

Paola zavala

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escenifica un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y su importancia dentro de una cultura.

Actividad de motivación: Leer en voz alta un mito o leyenda conocida y realizar una breve discusión en grupo sobre los elementos que lo componen.

Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar la lectura y análisis de un mito o leyenda asignada. Cada grupo deberá identificar los personajes, el conflicto y la moraleja o enseñanza del mito o leyenda.

Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y resaltar la importancia de las leyendas como parte de la cultura.

Sesión 2:

Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan leyendas o mitos que hayan escuchado en su comunidad o familia.

Actividad principal: Los alumnos deberán investigar sobre la leyenda o mito de su interés y realizar un resumen escrito. Además, deberán identificar los elementos principales de la historia y elaborar un dibujo que represente alguno de los momentos clave.

Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus resúmenes y dibujos en grupos pequeños, fomentando la interacción y retroalimentación entre ellos.

Sesión 3:

Actividad de motivación: Realizar una dramatización de un mito o leyenda conocida, invitando a algunos alumnos a participar.