Introducción a la importancia de la alimentación saludable.

DENIS TOLEDO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la importancia de la alimentación saludable.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor comenzará la clase presentando el tema de la alimentación saludable y su importancia en la comunidad.

  2. Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la alimentación saludable, identificando las ideas principales y generando discusiones grupales.

  3. Debate: Se realizará un debate en clase para discutir las distintas posturas sobre la importancia de la alimentación saludable y los problemas que pueden surgir de los malos hábitos alimenticios.

  4. Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de una alimentación saludable para la comunidad y elaborarán conclusiones grupales.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos para una alimentación saludable.


Objetivo: Identificar los factores que influyen en los procesos técnicos para lograr una alimentación saludable en la comunidad.


Actividades:



  1. Exposición: El profesor realizará una exposición sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos para lograr una alimentación saludable, como la producción de alimentos, el transporte, el almacenamiento, etc.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán cada factor identificado, discutiendo su importancia y proponiendo posibles soluciones para mejorarlos.

  3. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas para mejorar los procesos técnicos relacionados con la alimentación salu