Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre los anuncios publicitarios que han visto en su contexto escolar y comunitario.


• Identificar y analizar ejemplos de anuncios publicitarios en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos deben clasificar anuncios publicitarios según su función (informar, persuadir, recordar).

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de la sesión anterior, los alumnos deberán diseñar un anuncio publicitario para un producto o servicio ficticio.


• Promover el trabajo en equipo y la creatividad en la producción de los anuncios.


• Cada grupo deberá presentar su anuncio y explicar las características y función que le asignaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el tema de las invitaciones y su relación con los anuncios publicitarios.


• Identificar ejemplos de invitaciones en el aula y en su entorno.


• Analizar las características y elementos de una invitación (fecha, lugar, hora, motivo, etc.).


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben diseñar una invitación para un evento ficticio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de la sesión anterior, los alumnos deberán presentar sus invitaciones y explicar los elementos que incluyeron.


• Realizar una