Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y apellidos, así como los de las personas que los rodean. Hablar sobre la autoría, pertenencia e identidad que se refleja en los nombres.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familiares, profesores y compañeros. En grupos, los alumnos escribirán los nombres de las personas en las fotografías.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de escribir los nombres correctamente y cómo esto contribuye a la identidad de cada persona.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre los apellidos: En esta sesión se abordará la importancia de los apellidos y cómo estos reflejan la pertenencia a una familia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para conocer el origen y significado de sus apellidos. Posteriormente, escribirán los apellidos en una hoja y compartirán la información con el resto de la clase.


• Reflexión: En grupo, se reflexionará sobre la importancia de los apellidos y cómo estos también forman parte de la identidad de cada persona.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicación sobre el uso de nombres y apellidos en la comunidad: Se hablará sobre cómo los nombres y apellidos son utilizados en la vida diaria, como por ejemplo en los registros, documentos oficiales, etc.


• Actividad: Los