La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Osvaldo Guerrero
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Asignación de lectura previa para los alumnos y sus familias sobre los antecedentes históricos de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de la lectura previa.
- Introducción del problema: ¿Cómo contribuyó la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
- Formación de equipos de trabajo para resolver el problema planteado.
Sesión 3:
- Investigación en equipo sobre los antecedentes históricos y las acciones de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español.
- Recopilación de información y elaboración de un informe preliminar.
Sesión 4:
- Presentación de los informes preliminares por parte de los equipos.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el tema.
Sesión 5:
- Lectura de textos históricos relacionados con la consolidación d