Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta el estudio de las matemáticas

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué creen que se les dificulta el estudio de las matemáticas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan en el estudio de las matemáticas.


• Presentar una breve introducción sobre el estudio de los números y su importancia en diferentes contextos.


• Realizar actividades de exploración en las que los alumnos manipulen diferentes materiales (bloques, fichas, etc.) para formar números de hasta nueve cifras y ordenarlos de mayor a menor.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las regularidades que encuentran al ordenar los números.

Sesión 2: Lectura y escritura de números

• Revisar con los alumnos la importancia de leer y escribir correctamente los números.


• Realizar actividades en las que los alumnos lean y escriban números de hasta nueve cifras en diferentes contextos (números telefónicos, códigos postales, etc.).


• Promover la indagación y el descubrimiento de regularidades en la escritura de los números.


• Fomentar el uso de estrategias de pensamiento crítico al analizar patrones y regularidades en la escritura y lectura de números.

Sesión 3: Identificación de regularidades