Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la relación entre fracciones y decimales (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué es una fracción y qué es un decimal.


• Presentación del tema: El docente presentará la relación entre fracciones y decimales, mostrando ejemplos y explicando las diferentes formas de expresar un número fraccionario como decimal.


• Actividad principal: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos de convertir fracciones simples a decimales.


• Actividad de cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales.

Sesión 2: Expresión de fracciones complejas como decimales (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los estudiantes resolverán un problema relacionado con la conversión de una fracción compleja a decimal.


• Desarrollo del tema: El docente explicará el proceso de conversión de fracciones complejas a decimales, mostrando ejemplos y resolviendo ejercicios en conjunto con los estudiantes.


• Actividad principal: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos de conversión de fracciones complejas a decimales de forma individual.


• Actividad de cierre: Se realizará una discusión en parejas sobre las dificultades encontradas al convertir fracciones complejas a decimales.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los estudiantes resolverán un pr