Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Falta de valores en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
  
  
  
  



• Actividad 1 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.
  
  
  • Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del texto y subrayen las ideas principales.
  
  
  
  



• Actividad 2 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo.
  
  
  • Cada grupo deberá discutir las ideas principales del texto y plantear preguntas que generen reflexión sobre la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente las ideas principales discutidas en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad 1 (20 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos un caso ficticio de conflicto entre un pueblo germánico y el Imperio Romano de Occidente.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (representantes del pueblo germánico, funcionarios del Imperio Romano, etc.).
  
  
  • Cada grupo deberá discutir el caso y plantear posibles soluciones al conflicto, basándose en las r