Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno podrá escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y compartirán sus nombres y apellidos con el grupo.


3. Explicación de la importancia de saber escribir correctamente los nombres y apellidos.


4. Ejercicio de escritura: Los estudiantes escribirán su nombre en una hoja de papel y se lo mostrarán al grupo.


5. Reflexión y puesta en común: Los estudiantes compartirán cómo se sienten al escribir su nombre correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de lectura: Los estudiantes leerán en voz alta sus nombres y apellidos, prestando atención a la pronunciación correcta.


3. Ejercicio de escritura: Los estudiantes escribirán los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y compañeros en una hoja de papel.


4. Reflexión y puesta en común: Los estudiantes compartirán cómo se sienten al escribir los nombres y apellidos de las personas importantes en su vida.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán una breve historia que incluya sus nombres y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


3. Reflexión y puesta en común: Los estudiantes compartirán sus historias con el grupo y comentarán qué apren