Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Objetivo:
De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos carecen de información sobre su comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1: Exploración de saberes y emociones en la comunidad (45 minutos)

• Presentación: Saludo y conversación sobre la importancia de la comunicación oral y las diferentes formas en las que nos expresamos.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con la comunidad y sus diferentes aspectos culturales.


• Actividad de exploración: Los alumnos expresarán, a través de dibujos, las cosas que más les gustan de su comunidad y lo que les gustaría aprender sobre ella.


• Plenaria: Compartir los dibujos y hablar sobre las necesidades, gustos y emociones que se identificaron en ellos.

Sesión 2: Investigando sobre la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y de los aspectos que los alumnos desean conocer sobre su comunidad.


• Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos buscarán información sobre la comunidad a través de libros, revistas, internet u otras fuentes.


• Plenaria: Los grupos compartirán la información que encontraron y se generarán preguntas y reflexiones sobre la comunidad.

Sesión 3: Visitando lugares de la comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de conocer los lugares de la comunidad y cómo podemos apr