Cuidado de la salud personal y colectiva

Fernanda Montiel
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a través de prácticas de higiene y limpieza.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Presentar una breve explicación sobre la importancia de la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la prevención de enfermedades.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen acciones de higiene y limpieza.


Actividad 2: Juego de asociación (15 minutos)



  • Repartir tarjetas con imágenes de distintas prácticas de higiene y limpieza.

  • Pedir a los alumnos que formen parejas de imágenes que correspondan a una misma práctica.

  • Al finalizar, comentar en grupo las respuestas correctas y explicar cada práctica.


Actividad 3: Elaboración de un mural (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una cartulina grande y materiales para dibujar y escribir.

  • Pedirles que dibujen y escriban en el mural prácticas de higiene y limpieza que realizan en su vida diaria.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su mural al resto de la clase y explicará las prácticas representadas.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Promover la actividad física como parte del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento, que puede incluir estiramientos y movimientos suaves.

  • Explicar a los alumnos que el calentamiento es importante para preparar el cuerpo antes de realizar actividad física.


Actividad 2: