Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera efectiva?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguaje, como el verbal, el corporal y el artístico.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para experimentar y comprender cada forma de lenguaje, como dramatizaciones, dibujos y juegos de expresión corporal.
   
   
   • Fomento de la reflexión y la discusión a través de preguntas guía, como "¿Cómo te sientes cuando expresas tus emociones a través del arte?" o "¿Qué palabras podemos usar para comunicar nuestras necesidades?".
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y resolución del problema planteado.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: que los alumnos preparen un cuento o poema relacionado con el tema para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de los cuentos o poemas preparados por los alumnos y tiempo para que los compartan co