Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Expresa con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Violencia en la familia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras características personales y necesidades

Objetivo específico: Reconocer y expresar las características personales y necesidades propias.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno se presentará ante el grupo y compartirá una característica personal y una necesidad que tenga.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán una entrevista a su compañero para identificar más características personales y necesidades.


3. Puesta en común: En plenaria, cada pareja compartirá las características y necesidades identificadas.

Sesión 2:
Título: Reconociendo las características y necesidades de los demás

Objetivo específico: Identificar y expresar las características y necesidades de los demás compañeros.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones donde se puedan identificar las características y necesidades de los personajes.


2. Reflexión y debate: Después de cada representación, se generará un espacio de reflexión y debate sobre las características y necesidades de los personajes.


3. Registro gráfico: Cada alumno realizará un dibujo o esquema que represente las características y necesidades de uno de los personajes representados.

Sesión 3:
Título: Reconociendo la identidad del grupo

Objetivo esp