Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno desconoce quién conforma su familia.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Actividad: Dinámica de presentación donde los alumnos se presentarán y compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Discusión y reflexión: ¿Qué es el lenguaje? ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


• Actividad: Juego metalingüístico, como "Simón dice", donde los alumnos practicarán el lenguaje oral de una manera divertida.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo.


• Discusión y reflexión: ¿Cuándo utilizamos el maternés y el balbuceo? ¿Por qué es importante entender y reconocer estas formas de lenguaje?


• Actividad: Los alumnos compartirán momentos en los que ellos mismos o sus hermanos pequeños han utilizado el maternés y el balbuceo.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos practicarán el maternés y el balbuceo en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de diferentes formas de lenguaje oral, como los juegos metalingüísticos.


• Discusión y reflexión: ¿Qué son los juegos metalingüístico