La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Ciudadanía

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad para reflexionar sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura como una forma de conocer otras culturas y lenguas.


• Presentación de obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y otros países.


• Recopilación de información sobre las lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias y su influencia en la identidad cultural.

Sesión 5:

• Lectura y análisis de un cuento o poema de una cultura distinta a la propia.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre la literatura de distintas culturas.

Sesión 6:

• Actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán crear un cuento o poema que refleje la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Sesión 7:

• Presentación de los cuentos o poemas creados por los alumnos.


• Retr