Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Neftali- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica y cultural
- Presentación del tema y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.
- Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural y étnica.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales indígenas de México
- Presentación de diferentes manifestaciones culturales indígenas de México (música, danza, artesanía, etc.).
- Proyecto de investigación: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural indígena de su elección y preparar una breve presentación para compartirla con la clase.
- Lectura de textos sobre las manifestaciones culturales indígenas.
- Realización de una actividad de lectura de comprensión relacionada con el tema.
Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales afrodescendientes de México
- Presentación de diferentes manifestaciones culturales afrodescendientes de México (música, danza, artesanía, etc.).
- Proyecto de investigación: