Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Tema: Diversidad lingüística en la comunidad y el país
Grado: Tercero de Primaria
Objetivo: Identificar expresiones variantes de la lengua materna en diferentes comunidades.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)
   a. Realizar una actividad de relajación y respiración para promover un estado de calma y concentración.
   b. Realizar una breve ronda de preguntas para conocer las experiencias previas de los alumnos respecto a la diversidad lingüística en su comunidad.

   
   



2. Introducción al tema (15 minutos)
   a. Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.
   b. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
   c. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.

   
   



3. Actividad principal: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo una comunidad diferente de su país.
   c. Solicitar a los alumnos que investiguen las expresiones variantes de la lengua materna en esa comunidad.
   d. Proporcionar material de consulta, como libros o recursos en línea, para que los alumnos recopilen información.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos)
   a. Cada grupo comparte las expresiones variantes que encontró en su comunidad.
   b. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias lingüísticas.

   
   

Atender al problema: ¿Cómo lograr que los alumnos logren compartir expresiones en Inglés?

Para abordar este problema de mane