Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben leer ni escribir, no tienen respeto hacia compañeros.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Explicación del tema a trabajar: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Análisis y discusión en grupo sobre eventos o actividades destacadas en sus familias, escuela o comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para generar una lista de posibles eventos a narrar en la historia personal.

Sesión 2: Desarrollo de la historia y creación de viñetas

• Revisión de la lista de eventos generada en la sesión anterior y selección de uno para desarrollar en la historia personal.


• Explicación de cómo crear una historia con orden lógico de los hechos.


• Guía para la creación de viñetas: dibujo y texto.


• Trabajo individual de los alumnos en la creación de su historia y las viñetas correspondientes.

Sesión 3: Lectura y escritura de la historia

• Revisión y corrección de las historias y viñetas creadas por los alumnos.


• Práctica de lectura en voz alta de la historia personal.


• Resolución de dudas y dificultades en la lectura y escritura.


• Fomento del respeto y la inclusión mediante la valoración de las historias personales de cada a