Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Objetivo (PDA): Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de la problemática:

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de cumplir las normas de convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas de convivencia que existen en el aula.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y comparar diferentes reglamentos escolares.

Sesión 2 (45 minutos) - Elaboración del reglamento escolar:

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los reglamentos escolares.


• Promover un debate en el que los alumnos identifiquen las normas comunes y las normas que consideren importantes para el buen funcionamiento de la convivencia escolar.


• En grupos, los alumnos elaborarán un reglamento escolar que incluya las normas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos) - Socialización del reglamento escolar:

• Cada grupo presentará el reglamento escolar que elaboraron y lo expondrá al resto de la clase.


• Realizar una votación para seleccionar las normas más importantes y consensuar un reglamento escolar general para el aula.

Sesión 4 (45 minutos) - Implementación del reglamento escolar:

• Explicar a los alumnos cómo se pondrá en práctica el reglamento escolar consensuado.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos asuman roles y escenifiquen situaciones de convivencia escolar, aplicando las normas del reglamento.

Sesión 5