Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto influye en su vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la autonomía en relación con el cuidado de la naturaleza. ¿Cómo podemos promover la autonomía de los alumnos para que se involucren activamente en el cuidado de la naturaleza?

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los alumnos realizarán una investigación sobre acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza y cómo pueden involucrar a su familia y compañeros de clase en estas acciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage o dibujo representando acciones de cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de involucrar a su familia y compañeros en las acciones de cuidado hacia la naturaleza.


• Actividad: Realizar una dramatización o juego de roles donde los alumnos representen cómo pueden involucrar a su familia y compañeros en acciones de cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 4:

• Acciones concretas: Los alumnos planificarán y llevarán a cabo una acción concreta de cuidado