Alimentación saludable para alumnos de Primaria 5º
CITLALLI DAVALOS
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable para alumnos de Primaria 5º
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Características de la dieta correcta y contraste con los hábitos de alimentación
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la alimentación y qué creen que es una dieta correcta.
- Introducción al problema: Presentar el problema del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo afecta la salud.
Desarrollo (20 minutos):
- Presentar una lista de características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Explicar cada una de las características y ejemplos de alimentos que las cumplen.
- Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen alimentos que cumplen cada característica.
- Contrastar las características de la dieta correcta con los hábitos de alimentación de los alumnos. Pedirles que reflexionen sobre qué características están presentes en su alimentación diaria y cuáles no.
Cierre (15 minutos):
- Comentar las respuestas de los alumnos y promover la reflexión sobre sus hábitos de alimentación.
- Presentar acciones para mejorar la alimentación, como consumir más frutas y verduras, evitar alimentos ultraprocesados, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un menú para un día siguiendo las características de la dieta correcta.
- Reflexionar sobre la