"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Reconocimiento de la riqueza cultural a través de la lectura de mitos y leyendas, así como la narración de experiencias familiares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en la región.


• Lectura de un mito o leyenda representativa de la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales a través de la lengua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas que existen en la lengua española.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y compartir la información recopilada.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposiciones orales: Cada grupo presentará un ejemplo de una variante lingüística de la lengua española.


• Reflexión y análisis sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y expresarse.


• Elaboración de un mural o carteleras que muestren las variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación a los alumnos a compartir una leyenda o experiencia familiar relacionada con la lengua y la cultura.


• Realización de actividades de lectura y escritura en torno a las leyenda