El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Reyna Marisol Osorio- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Objetivo de aprendizaje: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problemática a abordar: Se dificulta cuando los estudiantes al realizar actividades de compresión lectora no establecen una relación entre el pasado y los cambios.
Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de Lengua y Literatura, Historia y Ciencias Sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema. Presentar a los alumnos el tema "El esplendor de la Cultura Romana" y explicar los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la Cultura Romana y su influencia en la actualidad.
- Plantear la problemática: ¿Cómo los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales de investigación (libros, artículos, recursos en línea) para que investiguen y recojan información sobre los conceptos mencionados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y análisis de la información recolectada por los grupos en la sesión anterior.
- Realizar una discusión guiada en la que los alumnos compartan sus