Introducción al tema

paulina moro
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo, sus características y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Presentar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de estudiarlo y cómo ha sido explorado a lo largo de la historia.

  • Mostrar imágenes y vídeos que muestren las características principales del Sistema Solar y el Universo.

  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre la invención del telescopio y cómo ha contribuido al conocimiento del Sistema Solar. Los alumnos deberán hacer una breve exposición de sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: Características del Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características principales del Sistema Solar y la importancia de cada uno de sus componentes.



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen un modelo a escala del Sistema Solar utilizando diferentes materiales como cartulina, pintura, plastilina, etc.

  • Explicar las características de cada uno de los planetas y otros cuerpos celestes que conforman el Sistema Solar, destacando su tamaño, composición y ubicación.

  • Mostrar imágenes y vídeos que muestren la diversidad y belleza del Sistema Solar.

  • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan qué les parece más interesante o sorprendente acerca del Sistema Solar, fomentando el pensamiento crítico.


Sesión 3: Aportaciones culturales al conocimiento del Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Valorar