La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de brainstorming para identificar posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Repaso de la situación problemática seleccionada.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la resolución de problemas.


• Actividad de comprensión lectora sobre diferentes tipos de textos (narrativo, expositivo, argumentativo y convencional).


• Asignación de la tarea de lectura de diferentes cuentos relacionados con la temática del proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre los cuentos seleccionados y su relación con la situación problemática.


• Actividad de escritura creativa para plantear diferentes formas de resolver la situación problemática a través de un cuento.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para intercambiar ideas y enriquecer las propuestas.

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos y propuestas de resolución de la situación problemática.


• Análisis crítico de las diferentes propuestas y discusión en grupo sobre su viabilidad y creatividad.


• Reflexión sobre e