Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las materias de Artes, Historia y Lengua y Literatura.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen.


• Discusión guiada: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

Sesión 2: Investigación y exploración de estilos artísticos

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre distintos estilos artísticos de diferentes culturas.


• Presentación de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre los estilos artísticos.

Sesión 3: Experimentación con estilos artísticos

• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un estilo artístico para experimentar con él.


• Materiales: Se proporcionarán materiales como pinturas, acuarelas, arcilla, instrumentos musicales, entre otros.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se reflexionará sobre las dificultades y aprendizajes que surgieron al experimentar con un estilo artístico diferente.

Sesión 4: Representación de la