La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Activación previa (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles, motivando a los estudiantes a exponer sus conocimientos previos.


• Presentación del problema (10 minutos): Exposición del caso de un pueblo indígena específico y su enfrentamiento con los españoles, resaltando los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en ese momento.


• Formación de equipos (5 minutos): Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo de máximo 5 integrantes.


• Investigación en equipos (15 minutos): Los equipos recibirán una lista de preguntas relacionadas con los factores mencionados y deberán investigar en fuentes confiables para responderlas.

Sesión 2:

• Socialización en equipos (10 minutos): Cada equipo compartirá las respuestas obtenidas en la sesión anterior, generando una discusión en torno a los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas.


• Actividad de integración (15 minutos): Los equipos deberán construir un mapa mental o conceptual que relacione los diferent