Obtención y representación de información - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Aprendizaje por indagación

Tema: Día de Muertos - Sentido de pertenencia e identidad

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El Día de Muertos y su importancia en nuestra cultura.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y preservar nuestras costumbres y tradiciones.


• Presentación de diferentes fuentes de información sobre el Día de Muertos, como libros, videos y fotografías.


• Actividad: Los estudiantes deben recolectar información sobre el Día de Muertos utilizando diferentes fuentes y registrarla en un cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información recolectada por los estudiantes.


• Explicación de los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos de cómo representar la información recolectada utilizando estos tipos de gráficas.


• Actividad: Los estudiantes deben seleccionar una parte de la información recolectada y representarla en un histograma o gráfica poligonal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.


• Explicación del concepto de interdisciplinariedad y su relación con el tema del Día de Muertos.


• Actividad grupal: Los estudiantes deben investigar cómo se celebra el Día de Muertos en diferentes regiones de México y presentar la información en una gráfica de línea comparativa.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las gráficas de línea comparativas por parte de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones