Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos aun no reconocen los valores y convivencia entre los demás compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la convivencia comunitaria.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una cualidad positiva que le guste de sí mismo.


2. Realizar una plenaria para reflexionar sobre las diferentes cualidades mencionadas y cómo estas contribuyen a una convivencia armónica.


3. Leer un cuento sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


4. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de comunicación en las que deben esperar su turno para hablar.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las emociones propias y de los demás.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración para centrar la atención de los alumnos.


2. Presentar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que nombren la emoción que están expresando.


3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están expresando.


4. Promover