Introducción al tema

paulina moro
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la unidad:


PDA: Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del tema.

  • Exposición oral del profesor sobre la importancia del Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de indagación: Realizar una lista de preguntas que les gustaría responder acerca del tema.


Sesión 2: Componentes del Sistema Solar (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Realizar investigación en grupos sobre los componentes del Sistema Solar.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Actividad práctica: Construir un modelo a escala del Sistema Solar utilizando materiales reciclados.


Sesión 3: Aportaciones culturales (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Investigar en grupos sobre las aportaciones culturales relacionadas con el Sistema Solar y el Universo.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Actividad de expresión artística: Realizar una representación teatral o una danza inspirada en el Sistema Solar.


Sesión 4: Aportaciones científicas y tecnológicas (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Investigar en grupos sobre las aportaciones científicas y tecnológicas relacionadas con el conocimiento del Sistema Solar.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Actividad práctica: Construir un telescopio casero utilizando materiales simples y probarlo.


Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Comentar y discutir sobre lo