La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de temas básicos en historia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo (considerar la diversidad de los estudiantes).


• Planteamiento del problema: ¿Qué factores contribuyeron al desarrollo de las metrópolis y sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2:

• Investigación en el aula: los estudiantes investigarán en grupos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información en un documento compartido.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: los estudiantes identificarán los factores que contribuyeron al desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Elaboración de mapas conceptuales o esquemas para organizar la información.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre el desarrollo del comercio en Europa y Asia.

Sesión 5:

• Integración de la historia con otras disciplinas (interdisciplinariedad): los estudiantes trabajarán en grupos para analizar cómo el desarr