Construcción del proyecto de vida
Gaby Lara
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema: Que el alumno conozca su historia personal para así poder tomar una guía y plantear nuevos logros y metas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia de tener metas en la vida y cómo estas pueden influir en su bienestar personal y comunitario. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
- Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia. Explicar que consiste en establecer metas y acciones concretas para alcanzarlas.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel un logro personal que han alcanzado y cómo esto ha influido en su bienestar personal y comunitario. Luego, invitar a algunos voluntarios a compartir sus experiencias.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, trabajando en equipo, identifiquen los diferentes roles y responsabilidades que tienen dentro de su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han reflexionado sobre su historia personal y si tienen claridad sobre sus metas y logros.
- Presentar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal como base para establecer nuevos logros y metas. Explicar que al entender su pasado, podrán identificar sus fortalezas, debilida