Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Yatziry García.
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Propósito de desarrollo del aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema: ss


Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Exploración de los números positivos y negativos (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Comprender la extensión de los números a positivos y negativos.

  • Identificar y representar números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Reconocer y analizar el orden de los números positivos y negativos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema con una breve explicación sobre los números positivos y negativos. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre ejemplos de números positivos y negativos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a) Realizar una actividad de clasificación de números positivos y negativos en pequeños grupos. Cada grupo deberá organizar tarjetas con diferentes números en positivo o negativo.
    b) Representar los números positivos y negativos en la recta numérica con la participación de los estudiantes. Identificar el orden de los números y resaltar que los números negativos son menores que los positivos.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas en la actividad. Reflexionar sobre la propiedad de densidad de los números positivos y negativos.




Sesión 2: Extensión de los números a fracciones y decimales (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar y representar números fraccionarios y