Presentación del proyecto y del tema

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no identifica la diversidad de lenguajes artísticos

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y del tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto y el objetivo a cumplir.


• Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad artística y lenguajes artísticos.

Sesión 2: Conociendo las manifestaciones artísticas de México (45 minutos)

• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones artísticas de México, como danzas folclóricas, murales, música tradicional, arte popular, entre otros.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las características y elementos presentes en cada manifestación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una secuencia visual utilizando formas y colores inspirados en alguna manifestación artística de México.

Sesión 3: Explorando las manifestaciones artísticas del mundo (45 minutos)

• Investigar y presentar manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas del mundo, como la danza del vientre, la pintura renacentista, l