Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: Nuestra identidad a través de nuestros nombres

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de cada persona.


2. Identificar y escribir correctamente su nombre y apellidos.


3. Identificar y escribir correctamente los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.


4. Reflexionar sobre la relevancia de la identidad personal y comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos escribirán su nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la comunidad de Santiago Tilapa y a su cultura.


• Investigación en grupo sobre los nombres y apellidos más comunes en la comunidad.


• Elaboración de un listado de nombres y apellidos de personas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la construcción de la identidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura de nombres y apellidos de familiares.


• Compartir los nombres y apellidos escritos en pequeños grupos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los nombres y apellidos de los familiares en la identida