Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y explicación de qué son las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y en qué contextos las emplean.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, para luego presentarla al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados.


• Actividad de clasificación: Los estudiantes realizarán una actividad de clasificación, donde deberán agrupar las herramientas, máquinas e instrumentos según su función y contexto de uso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Se presentará el problema específico a abordar en esta secuencia didáctica, que es la clasificación de imágenes de máquinas y herramientas en electricidad.


• Actividad de análisis y discusión: Los estudiantes analizarán y discutirán imágenes de máquinas y herramientas relacionadas con la electricidad, identifican